“德技兼?zhèn)洌鞓废蛏稀钡男Ｓ?xùn)及育人理念
零零后的大學(xué)生成長(zhǎng)在國家快速發(fā)展、改革開放不斷深化、國際地位不斷上升、互聯(lián)網(wǎng)與生活緊密融合的時(shí)代，他們的成長(zhǎng)環(huán)境更加優(yōu)越，視野更加開闊，性格更加自信，但也面臨著前所未有的復(fù)雜環(huán)境和眾多的誘惑。尤其在進(jìn)入大學(xué)后，隨著學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活方式的改變，不少學(xué)生會(huì)陷入迷茫，甚至沉迷于游戲、荒廢學(xué)業(yè)等，這些困惑和迷茫背后，除了心態(tài)上的變化沒有及時(shí)糾正外，還有對(duì)自身前途發(fā)展的壓力，如對(duì)自己專業(yè)領(lǐng)域情況的不了解，對(duì)知識(shí)技術(shù)的理解仍停留在書本上，或是沒有以就業(yè)的視角找到專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)適合自己的職業(yè)等，這樣一來，想要清晰的規(guī)劃個(gè)人和職業(yè)發(fā)展更是無從談起。
為了幫助我校學(xué)生擺脫迷茫，找到自己真正合適的發(fā)展道路，大同數(shù)據(jù)科技職業(yè)學(xué)院以“德技兼?zhèn)?，快樂向上”作為育人理念，提倡學(xué)生在學(xué)習(xí)方面要“拼命學(xué)”，在課外時(shí)間也要“痛快玩”，成為一個(gè)有品、有才、有趣的“三有”新人。我們注重學(xué)生德、技的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生們積極樂觀的心態(tài)，打破傳統(tǒng)學(xué)科的壁壘，構(gòu)建了跨學(xué)科的課程體系、注重實(shí)踐和項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)，通過創(chuàng)新的教育模式和高質(zhì)量的課程設(shè)置，為學(xué)生提供優(yōu)秀的教育資源，使學(xué)生具備卓越的技能和創(chuàng)新能力。
“德技兼?zhèn)?，快樂向上”，這不僅是一句口號(hào)，更是我們育人的核心理念。我們深知，技能的培養(yǎng)只是培養(yǎng)全面發(fā)展的一個(gè)方面，更重要的是塑造學(xué)生的品德與價(jià)值觀。因此，我們致力于將德育融入到課程和教育活動(dòng)之中，引導(dǎo)學(xué)生在技能提升的同時(shí)，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀，成為有擔(dān)當(dāng)、有情懷的社會(huì)人才。
“德技兼?zhèn)洹敝校暗隆笔侵笇W(xué)生的品德培養(yǎng)，品德是學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，并實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的根基，是未來職業(yè)方向乃至人生道路的啟明燈，同時(shí)也是技能增長(zhǎng)的助力器?！凹肌笔侵笇W(xué)生緊隨科技發(fā)展步伐，通過特色數(shù)字化課程、實(shí)踐課程體系及深度學(xué)習(xí)，掌握到能勝任工作的硬核本領(lǐng)，并具備相關(guān)的職業(yè)資格。
大同數(shù)據(jù)科技職業(yè)學(xué)院面向純互聯(lián)網(wǎng)、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等新興科技行業(yè)培養(yǎng)數(shù)字化人才，將學(xué)生的職業(yè)道德、品質(zhì)及職業(yè)技能進(jìn)行有機(jī)融合，“德”重視內(nèi)在培養(yǎng)，“技”重視外部能力技術(shù)提升，內(nèi)德外技，德技并修，二者一體化實(shí)施，從而實(shí)現(xiàn)了育人與育才的統(tǒng)一。
“快樂向上”是指要積極營造良好的校園文化，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中保持著快樂的心態(tài)，向上的精神，實(shí)現(xiàn)身心愉悅，培養(yǎng)健康的審美情趣，度過美好的大學(xué)生活。也因此，我們以學(xué)生為中心，按照學(xué)生投票、自發(fā)創(chuàng)意等方式，每個(gè)月都會(huì)舉辦多場(chǎng)面向全校師生豐富多彩的校園文化活動(dòng)，喚起學(xué)生的自醒，激發(fā)學(xué)生的自勵(lì)精神。
“拼命學(xué)”，這是我們對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的要求。在知識(shí)更新迅速的今天，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一個(gè)不可或缺的素養(yǎng)。我們鼓勵(lì)學(xué)生們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，努力追求卓越。我們提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和先進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)充滿活力和激情的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們?cè)谔剿髦R(shí)的過程中不斷成長(zhǎng)。
然而，學(xué)習(xí)并不是生活的全部。我們強(qiáng)調(diào)“痛快玩”，鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間放松身心，積極參與豐富多彩的課外活動(dòng)。藝術(shù)、體育、社會(huì)實(shí)踐等領(lǐng)域都為學(xué)生提供了展示自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的能力，讓他們?cè)诳鞓分惺斋@成長(zhǎng)的喜悅。
大同數(shù)據(jù)科技職業(yè)學(xué)院致力于培養(yǎng)有品、有才、有趣的“三有”新人。品德是一個(gè)人的根基，注重培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀，塑造高尚的人格。同時(shí)，我們強(qiáng)調(diào)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，為學(xué)生們提供與時(shí)俱進(jìn)的課程，幫助他們獲得實(shí)際的職業(yè)技能，為未來的職場(chǎng)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
近年來，人工智能、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等引領(lǐng)科技時(shí)代潮流，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展由高速度向高質(zhì)量轉(zhuǎn)型，面臨著產(chǎn)業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型與升級(jí)，也加大了對(duì)數(shù)字化技術(shù)技能人才的需求。德技兼?zhèn)涞母咝聰?shù)字化人才終將成為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型與升級(jí)的“關(guān)鍵點(diǎn)”，在育人質(zhì)量的高要求下，大同數(shù)據(jù)科技職業(yè)學(xué)院的育人理念融合了品德教育、技能提升、樂觀心態(tài)培養(yǎng)等，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)人快速成長(zhǎng)、職業(yè)核心能力增強(qiáng)的同時(shí)給企業(yè)增值、行業(yè)賦能，為我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供新的契機(jī)。